谁在剥夺孩子们“下跪”的权利！

现在这个社会真奇怪，打着自由意志的旗号，可以大搞同性恋；但是同样是自由意志，却不准许学生们弯一下膝盖。

　  据新华网2009年5月2日报道　4月21日，湖南衡南实验中学某班几十个学生集体跪在操场上，照片传到网上后该班班主任被强烈谴责。但据知情同学透露：这并不是班主任罚跪，而是班长觉得纪律松散带领大家自愿下跪的。“我们是自愿下跪的”， 该班某同学称。当天中午，班里纪律松散，教室里很吵，班长一怒之下便把同学们叫到了操场上。“父母辛辛苦苦挣钱让你们上学，老师那么辛苦教你们，你们这样做，怎么对得起他们呢？”之后，班长称如果同学们觉得对不起140班，对不起父母，就跪下，结果，在班长的带领下，很多人就都跪下了。“并不是老师罚我们，是我们自愿的。”众多当事同学说。

这些集体下跪照让网友们“很震惊”，他们跟帖指出：“不论自愿不自愿，我们都应教育孩子，不能随便下跪。”更有网友撰文称这是一种奴化的教育，是中国教育的最大失败与悲哀。而更多的人则直接将矛头指向了教师，认为学生集体下跪责任在老师，是部分教育者的病态将“软骨病”传染给了孩子们。

无庸质疑，网友们之所以“很震惊”、“很愤怒”，无疑是和2007年疯狂英语教主李阳所导演的“跪拜门”事件分不开的，也是和当今个别教师无视学生尊严、亵渎学生人格的“罚跪”事件相关相联的。我们承认，无论是李阳的“倡议”下跪，还是某些教师要挟下的学生下跪，都是违背学生意愿而亵渎学生灵魂的做法。诚如某些网友所说，作为教师，做好自己的工作是为推动社会向前发展应尽的本分，就像其他同样为社会发展作出贡献的职业一样，教师和他们都应当受到人们的尊重，获得人们的感恩，但感恩应当是自愿而不能强制，更不能用下跪这种有辱人格的奴隶方式！笔者在想，设若李阳导演了学生下跪并公开学生集体下跪的照片，是想向大家展示自己的影响力和在学生当中的地位，是想在教师节来临之际作一场红红火火、轰轰烈烈的商业秀，以此作为自己的商业宣传的话，那么教师的“罚跪”则更应遭受群众的强烈谴责！

    然而，湖南衡南实验中学某班学生的集体下跪与上述状况一样吗？是教师倡议和导演出来的吗？是教师重压之下的强迫行为吗？由于“当天中午班里纪律松散，教室里很吵，班长一怒之下便把同学们叫到了操场上”，之后班长称如果同学们觉得对不起140班，对不起父母，就跪下，结果，在班长的带领下，很多人就都跪下了。请问，其间有教师的参与吗？众多当事同学所说的“并不是老师罚我们，是我们自愿的”又说明了什么？既然是同学们觉得对不起140班、对不起父母，才“自愿”跪下的，为何我们宁愿相信学生们是被逼无奈才弯曲了自己宝贵的身体也不愿相信是学生的内疚与觉醒？为何我们总要认为这是一种精心布局的阴谋，而不相信学生的虔诚与感恩？

有人说，当事学生的“自愿下跪”，是有人带头跪下，其他人出于从众心理才跪下了的。还有一种可能就是学生事后之所以要说自己是“自愿的”，不过是出于“为师者讳”的心理，甚至不排除是在老师或家长“做了工作”之后才“统一口径”的。——怪哉，这究竟是中国人内心深处的一种自卑心理在作怪，还是我们扭曲的文化观念导致了畸型的思维？我们为什么一遇到什么事就往最坏、最阴暗的方面想，而从来也不想想我们的文明与主流呢？

对于学生“觉得对不起140班、对不起父母”而下跪的的行为，对于众多当事同学“是我们自愿的”的异口同声，笔者甚感欣喜。此次学生集体下跪，其实所表现出来的是一种觉醒、一种自新、一种成长、一种真正的站立。因为他们懂得了反思、懂得了感恩、知道了改过与珍惜。尽管孩子们用最古老的方式跪下了自己的身体，但新时期学生的精神与节操却站立了起来！——这决不是一种复古，更不是奴化，而是一种新的进步与觉悟！

谁说下跪就妨碍一个人的独立人格？谁说下跪就妨碍一个人的创新精神？只要下跪的当事人是出于歉疚、敬意、感恩而不是顺从，就不是作秀，更不是奴性！——古代的封建皇帝吃饭拉屎，难道我们今人吃饭拉屎也是封建意识的反应？

“跪吧跪吧不是罪！”——只要孩子们的动机与出发点是好的，只要他们是出于自觉、自愿、自发的，谁也没有资格剥夺学生们弯一下膝盖的权利！

（李吉明2009年5月2日于河南新乡  邮箱：[email protected] ）