清新先生在＂孝感槐荫论坛＂上发表了一篇文章，题目叫＂什么是“应试教育”？高考没有错！＂引用如下：
   
　　［应试教育的提法不妥，把高考归罪于应试教育不对。
    什么是应试教育，我一直不明白，近来听一位网友说，为高考教学，为高考学习是“应试”，我认为这样定义“应试”，那“应试”也没有什么不对。
    首先，高考是一个最为公平的人才选拔手段，你说不好，就拿出好的。
    其次，中小学学生就是要学习基础知识，学习的一个手段就是反复练习，锻炼反应能力，就是要死记硬背。即是大学生，也是以学习为主，要中小学生和大学生进行创新，是拔苗助长，本末倒置。
    有不同意见的大家讨论，各抒己见，和而不同。 ］

　　读了清新先生的一篇文章，很受启发，鄙人有话想要说说．与清新海岸 商榷

什么是“应试教育”？
       
    1．应试教育就是让师生恐惧，时常做噩梦的教育．
　　应试教育首先就是＂分分，学生的命根；考考，老师的法宝＂．学生梦见自己分数缩水排名下降被班主任批被家长嗑叫同学小瞧让自己怕见人．可以说，没有哪个黑七月过来人不做噩梦的．．．
　　其次，应试教育就是＂分分，教师的命根；考考，领导的法宝＂．教师梦见自己因＂业绩＂差了被领导批被学生家长揶揄叫同事不屑让自己无地自容．．．

　　２．应试教育就是让学生家长提心吊胆，间歇性发疯的教育．
　　摸底考期中考期末考中考高考考考要命，加强班火箭班奥数班剑桥英语班班班要钱，乡重点区重点市重点省重点捞钱才是重点．有钱要上，没有钱砸锅卖铁也要上，有关系网要上，没有关系网出卖人格尊严也要上！结果是把学生家长的钱兜掏空，把学生和家长一齐逼疯．．．

　　３．应试教育是培养失败者的教育．每次考试排名只有１个胜利者，从第２名开始一个比一个差劲一个比一个垂头丧气一个比一个无地自容．小升初，初升高，高升大，大升研，研升博，博升后，后留学．．．结果是胜利者寥寥，失败者滔滔．．．

　　４．无穷无尽的考试培养的是高分低能的考试机器，＂天之骄子＂成了＂天之弃子＂．一个大学生，花费了国家的税银，花光了父母的血汗，到头来文不能文武不能武，除了当公务员，干什么都不称职，找不到工作只得当＂啃老＂．一个泥工，只要肯吃苦，上东北半年就能拿回三　五万，何苦呢．．．

　　５．应试教育就是千军万马挤过独木桥．落水的落水，折腰的折腰．结果是大学生创新思维枯竭创造能力缺失研究能力全无；应试教育就是大学只出大楼不出大师光出洋相尽出＂抄人＂的教育；应试教育就是汽车厂找个高级技工找不到，还要花几十万到日本去请油漆工人的教育．．．

　　时至今日，高考也许是一个最为公平的选拔手段，但选拔的不见得是＂人才＂．一个足球运动员小学没毕业，数理化一窍不通，但他临门一脚＂球进了＂，你说他是不是＂人才＂？要说＂公平＂，那原始社会最为公平，有谁愿意回到原始社会去？所以社会要发展，科技要进步，经济要繁荣，教育就要改革．而教育改革的唯一路径，就是素质教育！