《累，并满足着》

　　谁说当老师的轻松，我就跟他急！

　　每次去上课，都要根据不同班级的不同情况作调整，纪律松散的班级就要相应提高讲课的嗓音，而遇到纪律好的班级则可以稍微节省点气力。一个学生写道：“老师，你的嗓音真洪亮！”其实平时我说话很轻松，也不必要到洪亮的程度，可上课就不同了，好像把全身所有的力气都用到嗓子上了，下课后连脖颈和肩膀都累。

　　让老师感到累的还有每一个40分钟里都要在课前想好授课内容，在实施的过程中还会遇到学生不同思维的反馈，应该选择哪一个重点反馈加以评价和深入，是教师课堂上应及时处理的。另外还要对授课时发生的各种情况采取合适的办法解决，不能违反原则，要让学生对老师的处理心服口服，让更多的学生服气才行。

　　所以说教师的工作不轻松，哪里有谈笑风生？哪里有闲庭信步？如果有，也只是忙里偷闲，小做调节罢了。

　　教师的工作是典型的脑体兼劳，尤其是小学教师，更累的还要说是负责任的教师。教师的工作也是良心活，每当工作了一天之后回到家里，觉得自己的这一天工作让心里很踏实，即使身体很累，也会很满足。尤其是当看到学生写的：“老师，我想死您啦！”就更加感到满足。教师渴望学生的理解与认可，非常重视来自学生的反馈。也许这种评价与交流就是支撑教师充满激情地工作生生不息的动力吧！

　　身为小学教师，我累，但满足着。