儿子的作文

文/曹力勇

儿子小学四年级了，一天放学郑重其事对我说：“爸爸，周六周日给我找个作文辅导班，我得学学写作文，现在有些吃力了”，我当时非常欣慰，看着儿子真的长大了，知道自己存在的问题并能想办法解决。

儿子从小就喜欢读书，天文地理、医学、童话等，尤其是读进去还容易动感情，有时就眼泪汪汪地跟我说，爸爸你读读这个故事。我限制他读书的时间，可这小家伙很会找地方，卫生间成了儿子偷偷读书的地方，进去后把门锁上，不叫他就不出来。

可是儿子的作文属实有问题，肚子里有可不知怎么写出来，我帮儿子找个作文班，两个月来儿子进步很大，昨天看儿子写的作文，其中一篇题目是：《我感动的事》，写的是上幼儿园一次妈妈接他，寒冷的冬天，妈妈骑着自行车，儿子坐在后面感觉冷风吹过，一颗雨滴飘落，儿子吧嗒吧嗒嘴甜丝丝咸咸的，儿子奇怪冬天怎么会下雨啊，正要问，看到满脸汗水的妈妈回过头，儿子心酸了，原来是妈妈的汗水，儿子没说话，心里默默地发誓长大后一定好好孝顺妈妈。

看着那一段文字，我都感动了，儿子作文真的进步了，知道从神态动作等方面去描写，其实儿子通过读书有了文学储备，在老师的点拨下能有条理的书写出来。儿子不仅知道作文怎么写，而且更重要的知道怎么做人，在文章的字里行间渗透着孩子对母亲的挚爱。

其实每个孩子都有潜力，作为教育工作者，能通过科学途径把孩子潜力科学地激发出来，我们教育工作者任重而道远，有责任心有爱心持之以恒，孩子是我们的希望，孩子是我们的寄托，孩子教育是一门系统工程。