(  教学反思)

   语文新课程标准指出，活动有利于巩固课堂教学成果，加速培养并提高学生的听说读写能力；可以丰富学生的生活，开阔视野，增长知识；可以激发学生的兴趣，发挥特长，发展个性；还可以陶冶情操，受到思想教育。

为了使孩子们在活动中健康成长，我经常有目的、有计划地开展各种丰富多彩的活动，庆功会就是一次成功的活动。

                         庆功会 

    段考已经结束，学校进行大颁奖，奖励本次段考成绩优秀的学生和老师，借此机会一（2）班举行一次庆功会。

本次庆功会分三项进行。首先进行的是语文接龙赛；接着是口语表达；最后是才艺表演。

覃老师宣布大会开始。赵老师马上给全班同学每人两颗糖。覃老师说：“请同学们把糖摆在桌子上，庆功会结束后我们一起数一数看谁的糖最多，然后我们把自己的战利品带回家和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起分享成功的快乐。”

语文接龙开始了，全班同学组成一条长龙，赵妙娟是今天的龙头，第一组、第二组、第三组、第四组的同学组成一条蜿蜒盘旋的龙身，龙尾是韦华群。龙头开始摆动进行第一次冲浪。冲浪题：每人读一句话，提示：句子后面是句号、问号、感叹号的是一句，读完马上停，接不上的，后面的同学接着读。由于是第一次比赛，同学们的心里都非常紧张，没能顺利闯关。失败是成功之母，大家鼓足勇气进行第二次冲浪。第二次冲浪，展示的是团结协作精神，采用同桌问答的形式，你问我答双方配合好，方能取胜。

卢家创：“黄娟强我问你，谁的尾巴最好看？”

“孔雀的尾巴最好看。” 黄娟强回答得干脆利落，博得阵阵掌声。

陈科明：“哪座房子最漂亮？”

苏金凤：“要数我们的小学堂。”

 响亮的问答声在教室里回荡……

同学们连连获胜，终于乘风破浪顺利闯关。

巨龙进入了平静的港湾，开始清点战利品。方诚4颗糖，陆美辰6颗糖，杜月华11颗糖……

接下来开始口语表达：请说出现在你得了几颗糖，从最少的同学说起，糖少的同学说对了加三颗糖，糖多的同学说对了加一颗糖以达到平衡，声音洪亮的再加。这回可热闹了，同学们争先恐后地说，战利品越来越多，有的桌面差点摆不下了，杜月华遥遥领先。大家玩得真开心。

 最后是才艺表演，首先上场的是杜月华，她以优美的舞姿博得了同学们的阵阵掌声。接下来方诚的歌声也很动听。诗朗诵、猜谜语……“嘿、嘿、你真棒！” 同学们都竖起了大拇指，赞声不绝，掌声不断。

在一片欢声笑语中，同学们一起说：“我们一次比一次有进步。”

这次庆功会，同学们既说话又算术，既游戏又表演，锻炼了胆量，提高了综合能力。

（反思)以上是由我和赵老师一起组织的一次有意义的班级活动，在活动中我们主要采用了做游戏的方法，让孩子们边玩边学。在玩和学中进行思想品德教育，使他们一次比一次有进步，让孩子们在活动中健康、快乐地成长。由此我想到了：

1、游戏是低年级学生非常喜欢的活动，根据小学低年级学生的特点，我采用语文接龙赛，将学习知识寓于游戏活动之中，不仅刺激了学生的感官，而且激发了学生的兴趣，巩固了所学的知识。

2、在游戏中数数既可以做算术，又可以进行口语表达训练，真是一举两得。语文新课程标准指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”进行口语训练就要从小培养，在活动中给学生创设说话的机会，口语表达能力得到了提高。一面说话，一面用糖做算术，知识性和趣味性增强。

3、才艺表演展示了同学们的才能，锻炼了同学们的胆量。师生互动，师生的关系更融洽了。

这次活动，增进了师生的感情，增强了班级的凝聚力，一个团结友爱的班集体正在形成。