然后我们的人生就会进入烦恼痛苦的状态，比如，浮躁的社会，亲子教育问题，婚姻情感问题，身心健康问题，事业发展问题等。其实所有问题的背后都是智慧不够的体现，而我们要想获得智慧，就需要寻得明师。

父母对孩子都有与生俱来的期望，我们期望他学习好，能够考上好学校。但是学习成绩好的背后，有一个很重要的因素，就是孩子与老师的关系。因为孩子与老师的关系越好，往往他的成绩就...

当我刚开始每个月的工资一发就都给妈妈了，随着年龄长大不在给妈妈钱，赚的钱都给自己花，因我的贪吃贪穿每个月的工资都不够花。我不理解妈妈，妈妈把洗衣粉和肥皂买下都藏起来，让我发现后，我问妈妈咱家有洗衣粉吗？妈妈说没有，当时我不懂反思自己，是自己没有给家里添补家用，反而怨恨妈妈不亲我。

连个洗衣粉都不让用，内心对妈妈起了怨恨心，对不起妈妈，我错了，是我没有良心，...

很多家长会问一个问题，彭老师，我的孩子没有动力，怎么办？我的孩子做什么事情，都是懒洋洋的，非得我监督催促不可，怎么办？

孩子的内在动力确实非常重要，因为社会上绝大部分的孩子往往都是出于被监督而学习，他们不知道为什么而学习，即使认真的学习，也是在按部就班地学习，很少有孩子，有自己真正的内在动力。

这个问题不仅表现在中小学生群体中，大学生同样如此，大部分大学生不知道自己为什么而学，大学读下来依旧是迷茫的。更进一步的说，很多成年人走向社会工作好多年，依旧没有自己真正的内驱力，或者说仅仅是为了赚钱。

那么如何才能够培养孩子真正的内驱力呢？...

那么这些思维方法，有效吗？这些是大部分家长的习惯性思维，这些思维方法看似是对的，其实没有效果，不但没有效果，其实反而会让孩子问题进一步恶化，更加糟糕，最后让整个家庭陷入到黑暗的漩涡。

为什么这么说呢？因为这些思维都是聚焦于表面问题，聚焦于解决眼前的问题，头痛医头，脚痛医脚。...

那么，为什么孩子会有这种表现呢？针对孩子这种情况，作为家长我们应该怎么做？

在于很多家长交流的过程当中，我发现孩子之所以出现这种情况，往往是因为家长过往太“尊重”孩子，太考虑孩子的感受了，呵护孩子的心灵，生怕孩子心里不舒服。

很多家长在网络上看到，或者听到不少关于“快乐教育”...

这个误区是什么呢？这个误区就是，家长始终固守固化的思维，当真正有效的思维进入他的大脑认知时，与他过去固化的思维就会发生冲突，发生碰撞，那么这个时候，他没有一个开放的思维，就会拒绝真正有效的新思维，从而错过成长的最佳机会。

所以这样的学习，其实是一种假学习，因为我们是带着自己大脑当中固有的过滤网去筛选新的知识和思维，符合大...

那么面对这样类似的情况，家长应该怎么办呢？在这里与大家分享心理学上的“鲶鱼效应”。什么是鲶鱼效应呢？

“鲶鱼效应”起源于挪威渔民的养殖故事，当地人喜欢吃活得沙丁鱼，所以活鱼比死鱼卖价高。但是，沙丁鱼是一种比较懒的鱼，放在水箱里几乎都不怎么动，所以，在运输的过程当中，一大群...

很多家长从网络上找到我，诉说孩子的种种问，比如厌学，叛逆，辍学不读书，亲情冷漠，沉迷游戏，黑白颠倒，抑郁，挥霍浪费，啃老，自私冷漠，好吃懒做等等，然后咨询孩子教育问题怎么解决，如果我们仅仅停留在寻找方法的层面，那就是停留在术的层面。光有术，没有道，效果往往没那么理想。

所以我一直讲，与其一直找方法解决孩子眼前的问题，不如放眼看孩子未来的一生，更深入的来说，不如探寻一下，家族长久兴旺的核心是什么？

如果我们懂得了一个家族长久兴旺的规律，那么我们就明白了教育的根本规律，我们把根本规律做好了，那么孩子的教育问题自然可以解决。

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为什么会这样子呢？因为不少家长，他是带着自己的标准来找自己认为对的答案。所以这就出大问题了，因为他的孩子已经出了严重的问题，说明过去他的教育思维和方法是极端错误的，但是他偏偏还是要按照自己的标准来找方法，来找老师，还是要按照自认为对的方式来找方法，找老师。

符合自己标准的，自己喜欢的，自己认为对的，他就认为是好的。而事实上，他的标准本身就是错的，他自己喜欢的往往是...

我很惊讶，印象当中颜老师体格健壮，怎么会病的如此严重呢？朋友说，颜老师的身体本来确实算好的，这一次之所以病倒了，其实是被他儿子给气的。

颜老师和他妻子只有一个儿子，妻子是小学老师，颜老师是初中老师，而且还是初中的副校长，儿子在小学的时候，成绩都蛮好的，但是进入初中后，开始沉迷游戏，成绩直线下降。

夫妻俩那时候也非常着急，非常焦虑...